Sociedad
Por prejuicio, el 56 % en EEUU cree que no deben enseñarse números arábigos
AIN.- El 56% de los encuestados, opina que no deberían enseñarse los números arábigos en las escuelas, peses a no saber qué son y por un prejuicio hacia la palabra "arábigo", según una encuesta publicada ayer lunes por el canal estadounidense Kron4.
AIN.- El 56 % de los encuestados, opina que no deberían enseñarse los números arábigos en las escuelas, pese a no saber qué son y por un prejuicio hacia la palabra "arábigo", según una encuesta publicada ayer lunes por el canal estadounidense Kron4.
La firma de investigación de mercados Civic Science, que elaboró el estudio, preguntó a 3 mil 624 personas en EE.UU. si la enseñanza debería incluir los números arábigos como parte del programa escolar, sin explicar cuáles son esos números.
Según la empresa, el estudio estaba diseñado para "sacar a la luz el prejuicio de aquellos que no entendieron la pregunta", según informa el portal Pulso, citando a la agencia Efe.
Los números arábigos modernos son 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 y 9, se originaron en la India alrededor del siglo V, y se les conoce como "arábigos" porque los musulmanes de Al Andalus los introdujeron en Europa.
En respuesta a esa cuestión, el 56 % de los encuestados opinó que la enseñanza de los números arábigos debería estar prohibida en las escuelas, frente al 29 % que consideró que debería incluirse y el 15 %, que no tuvo opinión al respecto.
"La mayoría de la gente no conoce el origen de nuestro sistema numérico y, sin embargo, de todos modos eligieron una respuesta tribal", comentó en un mensaje tuit el presidente de Civic Science, John Dick.
"Damas y caballeros: este es el testimonio más triste y divertido de la ignorancia y prejuicios estadounidenses que jamás habíamos visto en nuestras encuestas", añadió.
La firma de investigación de mercados Civic Science, que elaboró el estudio, preguntó a 3 mil 624 personas en EE.UU. si la enseñanza debería incluir los números arábigos como parte del programa escolar, sin explicar cuáles son esos números.
Según la empresa, el estudio estaba diseñado para "sacar a la luz el prejuicio de aquellos que no entendieron la pregunta", según informa el portal Pulso, citando a la agencia Efe.
Los números arábigos modernos son 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 y 9, se originaron en la India alrededor del siglo V, y se les conoce como "arábigos" porque los musulmanes de Al Andalus los introdujeron en Europa.
En respuesta a esa cuestión, el 56 % de los encuestados opinó que la enseñanza de los números arábigos debería estar prohibida en las escuelas, frente al 29 % que consideró que debería incluirse y el 15 %, que no tuvo opinión al respecto.
"La mayoría de la gente no conoce el origen de nuestro sistema numérico y, sin embargo, de todos modos eligieron una respuesta tribal", comentó en un mensaje tuit el presidente de Civic Science, John Dick.
"Damas y caballeros: este es el testimonio más triste y divertido de la ignorancia y prejuicios estadounidenses que jamás habíamos visto en nuestras encuestas", añadió.
