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Sunday 20 de September de 2026
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La Justicia avala que un colegio no imparta clases de islam en Granada por su identidad cristiana

La Justicia avala que un colegio no imparta clases de islam en Granada por su identidad cristiana

La claridad en la definición doctrinal de los colegios concertados de ideario cristiano es el argumento principal para eludir la obligatoriedad de la enseñanza islámica.
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Sunday 20 de Sep.
El colegio concertado Juan XXIII de Granada

Tras cinco años de batalla legal, el colegio concertado Juan XXIII de Granada ha visto reconocido su derecho a no impartir clase de islam, según la sentencia emitida este mes de septiembre por el Tribunal Superior de Justicia de Andalucía (TSJA).

Se trata de una nueva sentencia que viene a corroborar lo expresado por la Justicia como respuesta a una familia que reclamaba al centro la opción de recibir clase de islam, a lo que el colegio concertado se negó en repetidas ocasiones.

Según argumentaba la familia de la alumna, consideraban tener derecho a recibir dichas clases en virtud del artículo 10 del Acuerdo de Cooperación del Estado con la Comisión Islámica de España, que dice:

“Se garantiza a los alumnos musulmanes, a sus padres y a los órganos escolares de gobierno que lo soliciten, el ejercicio del derecho de los primeros a recibir enseñanza religiosa islámica en los centros docentes públicos y privados concertados”.

Un carácter netamente evangelizador y católico

La negativa TSJA se sujeta en base a un matiz que especifica el mismo artículo, y es que el ejercicio de aquel derecho no puede entrar en contradicción “con el carácter propio del centro, en los niveles de educación infantil, educación primaria y educación secundaria”. Una contradicción patente con el ideario del colegio, cuyo objetivo fundamental es “la educación integral de los alumnos, según las orientaciones del Magisterio de la Iglesia Católica”.

Tal y como recoge el mismo portal del centro, el ideario incluye que “la institución, como escuela católica, participa de la misión de la Iglesia y ha de ser, por ello, marco para el diálogo permanente de la fe con la cultura y lugar privilegiado de presentación explícita y viva del Evangelio”.

“Nuestra identidad, en total consonancia con el carisma fundacional de nuestra institución, se concreta en la entrega a la misión de educar desde la perspectiva humanista cristiana, presentando la fe como una opción personal, libre y consciente, vivida en comunidad y proyectada hacia la sociedad mediante el testimonio y el compromiso”, se lee.

El centro también asegura que su modelo educativo "parte de una búsqueda auténtica del crecimiento integral de los alumnos para que respondan a su verdadera vocación: vivir con la dignidad de los hijos de Dios", informó Religión en Libertad.



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