Esta mañana se ha celebrado una reunión de trabajo entre la Dirección General de Innovación, Digitalización y Currículum del Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya y la coordinación de educación de la Comisión Islámica de España (CIE), con el objetivo de analizar la situación actual y los próximos pasos en la implantación de la materia de religión islámica en los centros educativos catalanes.

En el encuentro han participado Sonia Fernández Cuenca, directora general de Innovación, Digitalización y Currículum; Jaume Feliu Agulló, subdirector general de Ordenación Curricular; e Ihab Fahmy, coordinador de educación de la CIE.

Continuidad del plan piloto y vías de colaboración para el profesorado

La reunión ha comenzado con el agradecimiento por parte del Coordinador por la oportunidad de exponer formalmente la situación de más de 100.000 alumnos musulmanes en Catalunya que tienen el derecho a recibir esta asignatura, tal como establece el marco legal vigente.

Durante la sesión, la directora general, Sonia Fernández Cuenca, ha explicado que de cara al próximo curso escolar se mantendrá el plan piloto actualmente en marcha, y que los equipos técnicos del Departament se encuentran en proceso de evaluar dicho programa.

Por su parte, el subdirector general de Ordenación Curricular, Jaume Feliu Agulló, ha avanzado que el Departament está trabajando en la apertura de la bolsa de profesorado específica para esta materia, una medida indispensable para garantizar una planificación óptima y ordenada. Ante este anuncio, Ihab Fahmy ha ofrecido la total colaboración de la CIE mediante el envío de un listado de profesorado cualificado y disponible, con el fin de agilizar los trámites y facilitar la incorporación de docentes preparados en los centros correspondientes.

Reclamación sobre la matrícula y preocupación por los plazos

En el plano técnico y de derechos, Fahmy ha hecho hincapié en una demanda largamente solicitada por las familias: el derecho de los padres y tutores legales a poder elegir explícitamente la asignatura de religión islámica directamente en el formulario de matrícula. La CIE considera fundamental que esta opción sea visible y accesible de forma normalizada en los procesos de inscripción.

Finalmente, el coordinador de educación de la CIE ha querido trasladar de primera mano a los responsables del Departament el malestar existente en la comunidad islámica catalana por lo que consideran una notable demora en la evaluación definitiva del plan piloto, ha apuntado

Fahmy, este retraso genera incertidumbre en miles de familias que esperan un despliegue normalizado y estable de la asignatura en todo el territorio catalán.

Ambas partes han concluido la reunión mostrando su disposición a mantener los canales de comunicación abiertos y a seguir trabajando conjuntamente para asegurar que la gestión del profesorado y los derechos del alumnado se canalicen de la mejor forma posible.

Fuente: CIE